2ª Entrevista Director

Entrevista al Director del Colegio Andalucía, Córdoba.

En esta entrevista vamos a preguntar a dicha persona una serie de cuestiones sobre la organización de centro escolar.

La primera pregunta  es  ¿Cuál es su opinión sobre Organización de centro escolar?

La organización del centro viene impuesta ya por lo que es la delegación, por lo que es la Conserjería de educación, entonces aunque se habla mucho de que los centros tenemos nuestra propia autonomía, lo primero que tenemos que hacer es atenernos a cuáles son las normas, ordenes y decretos que van surgiendo desde la conserjería diferente y el desarrollo posterior. El problema de la organización escolar es que los directores en principio no estamos preparados, porque no tenemos cursos suficientes porque durante la carrera nosotros no tenemos estudios de Organización de centros, no somos administrativos, es decir, no somos contables, no somos ingenieros, no tenemos conocimientos médicos, y tampoco tendríamos porque tener todo eso, entonces eso es una complejidad muy grande a la hora de llevar a cabo la dirección de cualquier centro, la organización.

El concepto que yo tengo, pues que dentro de lo que es un centro escolar es fundamental que el centro se relacione con el entorno, es decir que el colegio sea una parte más del barrio ¿para qué? Pues para que las necesidades que haya en el barrio van a venir al centro porque las familias que traen a sus hijos aquí tienen una problemática determinada, y nosotros tenemos que tener en cuenta esa problemática para poder organizar actividades.

Entonces en su función de director ¿qué tipo de actividades desarrollas en función de la organización de un centro?

El equipo directivo en conjunto, porque nosotros a parte de la dirección el equipo directivo funciona como un todo en este centro. Las funciones nuestras son, administrativas porque hay una serie de documentos que tenemos que llevar a cabo, económicas porque tenemos q llevar la gestión económica del centro, pedagógicas porque tenemos que llevar el desarrollo pedagógico  del centro.

En realidad tenemos múltiples facetas en la dirección del centro, es decir lo que es el equipo directivo, desde los aspectos pedagógicos completos hasta el mas mínimo detalle incluso la relación del directo con el centro es desde que si hay una cosita rota hay que comunicarlo al ayuntamiento, o sea lo que llamamos un chico para todo, a mi me gusta hablar en coloquial que en palabras técnicas porque así nos enteramos todos.

En realidad todas las facetas que te puedas imaginar se llevan a cabo en un centro, incluido la problemática ultima que hay que son los padres separados que tiene una problemática muy especial y la descargan en el centro, es decir, el problema que hay en cualquier matrimonio, como los niños están aquí pues las peleas que hay, las discusiones, todo, lo traen también al centro.

¿Qué considera importante en la organización de centro?

En la organización de centro todos los aspectos son fundamentales, o sea en el momento que nos olvidemos de los aspectos pedagógicos los niños están sufriendo las consecuencias de no tener un desarrollo completo de los aspectos pedagógicos, en cuanto nos olvidemos de la gestión económica del centro y de las necesidades que plantea esto pues digamos q también esta cojeando por ahí el centro, en el momento que nos olvidamos del as familias o no tenemos una buena relación con las familias, o con el AMPA o las AMPAS que forman parte del centro, también estamos descuidando otro aspecto. Yo no puedo desligar un aspecto en concreto y decir, este es el aspecto más importante del centro porque digamos que esto es un todo donde unos van ligados a otros, si consideramos que es un centro educativo, en teoría lo fundamental son los alumnos y los aspectos pedagógicos pero no podemos descuidar los demás porque también los demás influyen en cómo se desarrollan los niños. Por ejemplo las escuelas multideportivas no lo puedes dejar aparte y te ocupan mucho tiempo también.

¿Qué ventajas le ofrece al centro su función de director? Los aspectos positivos referentes a la organización del centro.

La cuestión fundamental es que tal y como está planteada la dirección del centro es un problema para llevar correctamente los colegios por lo que e dicho al principio porque nosotros no somos economistas, no somos  ingenieros, no somos ATS ni médicos en cambio tenemos que llevar todos esos apartados, un todo completo.

Y después que cada día hay más cuestiones burocráticas. También tenemos que ser abogados, saber de derecho, es importante la dirección del centro pero es muy importante que no sea solo el director quien lo lleva a cabo, que haya una coordinación entre del equipo directivo, y la coordinación no quiere decir como hay en muchos sitios, que cada uno su parcela y ya esta, sino que todo el mundo conozca toda la problemática del centro.

 La última pregunta para terminar..  ¿Encuentra usted algún inconveniente a la hora de comunicarte o ponerte de acuerdo con el equipo directivo?

No, en este centro no. Primero hay que tener en cuenta que el equipo directivo lo designa el director del centro, es decir, hay un proceso de elección de dirección donde intervienen tanto el AMPA como el consejo escolar, donde están todos los representantes el claustro y la inspección, y un curso que tienen q realizar todos los directores que hay q aprobarlo para que te nombren director. Una vez que eso ha ocurrido, el director dentro de los profesores del centro elige a su equipo directivo. Si hay buena armonía en el centro, como ocurre en este, no  hay ningún problema, tú eliges a tu equipo directivo, al secretario y la jefatura de estudios y normalmente hay una buena coordinación. En los centros donde las relaciones humanas que se desarrollan en el centro no son muy buenas pues ya es más problemático, porque hay centros donde los directores no son del centro, o sea vienen de fuera, entonces ahí si puede haber más problemas…

Grupo de Organizacion:

Juan Miguel Casares flores

Pedro Cuadrado Mora

Rafael Galera Carrillo

Hugo Eugenio Grao

Antonio Muñoz Esteo